学生からの評価
非常勤講師2年目が終了し、受講している学生から私の授業について評価を受けました。
五段階評価で10項目について評価されたので公表しま~すっ{/!!/}
5 4
私語をしないなど、学びやすい環境つくりに協力した 34.5% 49.1%
もっと深く学びたいと思った 47.0% 33.5%
内容を分かり易くする工夫がなされていた 39.0% 31.7%
授業の進行速度が内容を理解するのに適切であった 43.0% 35.8%
授業ごとのポイントは明確であった 34.8% 37.2%
プレゼン資料がわかりやすかった 29.3% 43.9%
話し方が聞き取りやすかった 38.4% 36.0%
教え方がわかりやすかった 35.4% 36.6%
授業の内容が理解できた 34.2% 41.8%
総合的評価は 40.8% 43.5%
自由に記載できるコメントでは
「自分自身と向き合えてよかった」「自分について学べたのでもっと深く知識を得たいと思った」「授業が楽しかった」「自分がドンドン分かっていって、自分を変えるためにはどうしたらいいのか分かってきた」等概して嬉しいコメントを貰いました。中にこんな辛口コメントも・・・
「広い教室ではある程度私語が蔓延するのは仕方が無いかもしれない。静かにして欲しいならもう少し工夫してみては?」
本当にそのとおり!
何せ一クラス180人と160人でしたから私語が始まるとものすごいにぎやかになる。途中からは注意をせず、静かになるまで待つことに切り替えたのですが、悩みの種でした。工夫ね?何かよき手立てをお持ちの方は伝授ください。
笑ってしまったコメントは・・・
「特に出席をとらないところ」
人数が多すぎて出席をとっていたら20分が経過してしまうので、パスしていました。
テストは「授業を通して分かった自分」について500字程度でレポート提出でした。
2クラスに対して授業をしたのですが、評価が良かったクラスはレポートが良く書かれていました。
私語も少なく、学生が真面目に取り組んでいることを観察していました。
授業は教える側と受ける側の双方の協力で成り立っていることが分かりました。
新年度はカリキュラムに変更があり、私が伝えたいことだけができそうなので、学生のコメントを生かした授業ができるようにしようと思います。
うん、これで20年度の締めくくりは終了だな{/嬉しい/}
五段階評価で10項目について評価されたので公表しま~すっ{/!!/}
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私語をしないなど、学びやすい環境つくりに協力した 34.5% 49.1%
もっと深く学びたいと思った 47.0% 33.5%
内容を分かり易くする工夫がなされていた 39.0% 31.7%
授業の進行速度が内容を理解するのに適切であった 43.0% 35.8%
授業ごとのポイントは明確であった 34.8% 37.2%
プレゼン資料がわかりやすかった 29.3% 43.9%
話し方が聞き取りやすかった 38.4% 36.0%
教え方がわかりやすかった 35.4% 36.6%
授業の内容が理解できた 34.2% 41.8%
総合的評価は 40.8% 43.5%
自由に記載できるコメントでは
「自分自身と向き合えてよかった」「自分について学べたのでもっと深く知識を得たいと思った」「授業が楽しかった」「自分がドンドン分かっていって、自分を変えるためにはどうしたらいいのか分かってきた」等概して嬉しいコメントを貰いました。中にこんな辛口コメントも・・・
「広い教室ではある程度私語が蔓延するのは仕方が無いかもしれない。静かにして欲しいならもう少し工夫してみては?」
本当にそのとおり!
何せ一クラス180人と160人でしたから私語が始まるとものすごいにぎやかになる。途中からは注意をせず、静かになるまで待つことに切り替えたのですが、悩みの種でした。工夫ね?何かよき手立てをお持ちの方は伝授ください。
笑ってしまったコメントは・・・
「特に出席をとらないところ」
人数が多すぎて出席をとっていたら20分が経過してしまうので、パスしていました。
テストは「授業を通して分かった自分」について500字程度でレポート提出でした。
2クラスに対して授業をしたのですが、評価が良かったクラスはレポートが良く書かれていました。
私語も少なく、学生が真面目に取り組んでいることを観察していました。
授業は教える側と受ける側の双方の協力で成り立っていることが分かりました。
新年度はカリキュラムに変更があり、私が伝えたいことだけができそうなので、学生のコメントを生かした授業ができるようにしようと思います。
うん、これで20年度の締めくくりは終了だな{/嬉しい/}
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